4- Implémentation des améliorations – Evaluation des compétences

GUIDE ÉVALUATION DES COMPÉTENCES

ÉTAPE 4 : IMPLÉMENTATION DES AMÉLIORATIONS

	L’évaluation des compétences vise l’amélioration des programmes. Elle permet d’interroger leur efficacité, en évaluant l’atteinte des compétences acquises par les étudiants, à travers la mesure de l’atteinte des Résultats attendus du programme – RAP (composantes des compétences) Ces améliorations peuvent être majeures ou mineures, allant de la révision du référentiel des compétences à l’explicitation des résultats attendus et la modification des modalités d’évaluation des acquis Les améliorations majeures sont implémentées dans la durée alors que les améliorations mineures peuvent l’être plus rapidement
	Il est recommandé de ne pas retarder l’implémentation des améliorations afin que leur impact puisse être évalué dans le second cycle d’évaluation des compétences Le second cycle peut démarrer même si l’impact de certaines améliorations n’est pas encore mesurable
	Pour accéder au Template Rapport d’évaluation des compétences : Cliquer ici (Disponible uniquement pour la communauté USJ)